Ekibimiz
Alanında uzman psikolog ve psikolojik danışmanlardan oluşan ekibimiz, bireylerin yaşamlarında karşılaştıkları duygusal, zihinsel ve ilişkisel zorluklara bütüncül bir bakış açısıyla yaklaşmaktadır. Her bireyin ihtiyaçlarının ve yaşam öyküsünün kendine özgü olduğunun bilinciyle, etik ilkelere bağlı, bilimsel temelli ve kişiye özel bir destek süreci sunmayı önemsiyoruz.
Ekibimiz; yetişkin, çocuk ve ergen danışmanlığı, aile ve çift terapisi, travma, kaygı, depresyon, stres yönetimi ve kişisel gelişim gibi birçok alanda güncel psikolojik yaklaşımlar doğrultusunda çalışmalar yürütmektedir.
Sürekli mesleki gelişimi önemseyen uzmanlarımız, düzenli süpervizyon ve eğitimlerle kendilerini güncel tutarak danışanlarına en nitelikli hizmeti sunmayı hedefler.
Ayrıca Üstün zekâ testi, WISC testi (WISC-IV, WISC-4 ve WISC-IV testleri) ve çocuk zekâ testi; çocukların bilişsel gelişim düzeylerini, dikkat, algı, hafıza ve problem çözme becerilerini kapsamlı şekilde değerlendirmek için kullanılan çocuk psikolojik testleri arasında yer alır.
Uzm. Psikolojik Danışman Merve Özgen Kaymaz
Psikolojik Danışman Aleyna Cengiz
Psikolog Yağmur Silahyürekli
Özgeçmişler
Uzm. Psikolojik Danışman Merve Özgen Kaymaz
2012-2016 yılları arasında Pamukkale Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü’nde lisans eğitimini tamamlamıştır. 2017-2024 yıllarında Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde çalışarak burada özellikle hassas ve dezavantajlı gruplar, çocuklar, şiddet ve istismar mağduru bireylerle psikososyal destek, krize müdahale konularında çeşitli çalışmalar yürütmüştür.
6 Şubat 2023 tarihinde meydana gelen deprem sonrasında Hatay bölgesinde bulunarak deprem mağduru çocuk ve yetişkin bireylere yönelik travma sonrası stres bozukluğu, kaygı ve panik durumlarını azaltmaya yarayan beden egzersizlerinin kullanımı, güven duygusu, deprem sırası ve sonrasında bedene sıkışmış olumsuz duygu ve düşüncelerin çeşitli tekniklerle dışa vurumu gibi konularda profesyonel destek sağlamıştır.
2020 yılında Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Yüksek Lisans Programı’na kabul almış ve eğitimini ‘’Romantik ilişkiye sahip bireylerde ilişki doyumu, öz anlayış ve mizah tarzları arasındaki ilişkinin incelenmesi’’ başlıklı tez çalışmasıyla tamamlayarak uzmanlık kazanmıştır. 2020 yılından bu yana çocuk, ergen ve yetişkin bireylere yönelik psikolojik danışmanlık hizmeti sunmakta ve bireylerin ruh sağlığı açısından daha sağlıklı ve dengeli bir yaşam kurmalarına destek olmayı amaçlamaktadır.
Psikolojik Danışman Aleyna Cengiz
Aleyna Cengiz, 2024 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) bölümünden mezun olmuştur. Hâlihazırda Yıldız Teknik Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehbelik Yüksek Lisans Programı’nda tez dönemindedir.
Lisans ve yüksek lisans eğitimi süresince süpervizyon eşliğinde genç yetişkin ve yetişkin ile psikolojik danışma uygulamaları yürütmüştür. Uygulama deneyimini; Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’na bağlı Sosyal Hizmet Merkezi, Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) ve Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı iki farklı lisede gerçekleştirdiği stajlar aracılığıyla edinmiştir.
Mesleki gelişimi kapsamında Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği bünyesinde Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) eğitimini tamamlamıştır. Çalışmalarında ağırlıklı olarak Bilişsel Davranışçı Terapi ve Pozitif Psikoterapi ekollerinden yararlanmaktadır. Ayrıca Çözüm Odaklı Kariyer Danışmanlığı eğitimi almış olup, bireylerin akademik, mesleki ve kariyer süreçlerine yönelik danışmanlık hizmetleri sunmaktadır.
Bunun yanı sıra kurumsal alanda görev almış; yetişkin gruplarına yönelik psikolojik eğitimlerin planlanması ve yürütülmesi süreçlerinde aktif rol üstlenmiştir. Bu süreçte psikoeğitim ve grup çalışmaları alanlarında uygulama deneyimi kazanmıştır.
Mesleki çalışmalarında etik ilkelere bağlılığı temel bir çalışma prensibi olarak benimsemekte; bilimsel temelli ve danışan odaklı bir yaklaşım benimsemektedir.
Psikolog Yağmur Silahyürekli
Yağmur Silahyürekli, 2021 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikoloji (İngilizce) Bölümü’nden mezun olmuştur. İstanbul Rumeli Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı’na 2024 yılında başlamış olup, şu anda proje aşamasındadır.
Lisans sonrası dönemde çocuk merkezli oyun terapisi ve deneyimsel oyun terapisi alanlarında teorik ve uygulamalı eğitimler almış, süpervizyon eşliğinde çalışmalar yürütmüştür. Ayrıca Psikoloji Akademisi bünyesinde verilen bilişsel davranışçı terapi eğitimini tamamlayarak bu yaklaşım doğrultusunda psikoterapi uygulamaya yetkinlik kazanmıştır. Klinik pratiğinde ağırlıklı olarak bilişsel davranışçı terapi ve şema terapi ekollerinden yararlanmakta; çocuklarla yürüttüğü çalışmalarda ise oyun terapisi yöntemlerini kullanmaktadır.
Bununla birlikte, 2025 Ekim ayı itibarıyla İstanbul Psikoterapi Okulu’nda psikanalitik terapi eğitimine başlayarak psikanalitik yönelimde de bilgi ve klinik becerilerini geliştirmektedir.
Bunlara ek olarak, çocuklara yönelik WISC-4 zeka testi uygulama eğitimini tamamlamış olup, gerekli durumlarda psikometrik değerlendirmeler de yapmaktadır.
Mesleki deneyimine özel bir klinikte gerçekleştirdiği staj ile başlamış, ardından aynı kurum bünyesinde psikolog olarak görev almıştır. Hâlihazırda Şişli’de yüz yüze, bunun yanı sıra çevrim içi olarak da çocuk ve yetişkin danışanlarla psikoterapi çalışmalarını sürdürmektedir.
Psikoterapi sürecinde etik ilkelere bağlılığı temel bir çalışma prensibi olarak benimsemektedir.
Çocuklar için Üstün Zeka Testleri
Çocuklar için Üstün Zekâ Testleri, çocukların bilişsel potansiyelini, öğrenme hızını, problem çözme becerilerini ve zihinsel yetenek alanlarını bilimsel ve objektif ölçütlerle değerlendirmek amacıyla uygulanır. Bu süreçte en sık kullanılan değerlendirme araçları arasında WISC Zekâ Testi (WISC-IV / WISC-4) yer alır. WISC testi; sözel beceriler, görsel-uzamsal algı, akıl yürütme, çalışma belleği ve işlemleme hızı gibi farklı bilişsel alanları ayrı ayrı ele alarak çocuğun güçlü ve desteklenmesi gereken yönlerini ayrıntılı biçimde ortaya koyar.
Üstün zekâ testleri yalnızca “yüksek zekâ” tespiti için değil; çocuğun eğitim planlamasının doğru yapılması, okul ortamında yaşanabilecek uyum sorunlarının önlenmesi ve potansiyeline uygun yönlendirmelerin sağlanması açısından da büyük önem taşır. Aynı zamanda dikkat, odaklanma ve öğrenme süreçlerinde yaşanan güçlüklerin ayırt edilmesine yardımcı olur.
Attentioner Dikkat Programı
Attentioner Dikkat Programı, çocuk ve ergenlerde dikkat, odaklanma ve dürtü kontrolünü güçlendirmeyi amaçlayan, bilimsel temelli ve yapılandırılmış bir dikkat geliştirme programıdır. Özellikle dikkat eksikliği, odaklanma sorunları, akademik performansta düşüş ve ödev–sınav süreçlerinde zorlanma yaşayan çocuklar için uygulanır.
Programın Amacı
Attentioner Dikkat Programı’nın temel hedefi; çocuğun seçici dikkat, sürdürülebilir dikkat, dürtü kontrolü ve bilişsel esneklik becerilerini geliştirmektir. Sadece kısa süreli dikkat artışı değil, günlük yaşamda ve okul ortamında kalıcı kazanımlar elde edilmesi amaçlanır.
Nasıl Uygulanır?
Program, genellikle bireysel veya küçük grup seansları şeklinde yürütülür. Seanslar yapılandırılmıştır ve her oturum belirli dikkat becerilerine odaklanır. Çalışmalar; görsel ve işitsel dikkat egzersizleri, yönerge takip etme, hata fark etme ve dürtü kontrolünü güçlendiren uygulamalardan oluşur. Çocukların sürece aktif katılımı esastır.
Kimler İçin Uygundur?
Dikkatini toplamakta zorlanan çocuklar
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite belirtileri gösterenler
Akademik performansı potansiyelinin altında kalanlar
Sınavlarda çabuk dağılan veya aceleci hatalar yapan çocuklar
WISC gibi zekâ testlerinde dikkat alanında zorlanma tespit edilenler
Programın Kazanımları
Attentioner Dikkat Programı ile çocuklar:
Dikkat sürelerini uzatmayı
Yönergeleri daha doğru ve eksiksiz takip etmeyi
Aceleci davranışları kontrol etmeyi
Okul ve günlük yaşamda daha planlı hareket etmeyi
Özgüvenlerini artırmayı öğrenirler
Aile ve Okul Süreci
Program yalnızca çocukla sınırlı değildir. Aileye verilen geri bildirimler ve öneriler sayesinde kazanımların ev ve okul ortamında pekiştirilmesi hedeflenir. Böylece dikkat becerilerindeki gelişim daha kalıcı hale gelir.
Kısacası Attentioner Dikkat Programı, çocuğun dikkat becerilerini güçlendirirken akademik, sosyal ve duygusal gelişimini de bütüncül olarak destekleyen etkili bir müdahale programıdır.
“Kendinize zaman ayırın.”